OLYMPIADES (bis)

Jeudi 27 mai 2010,
Nous avons pris le bus pour aller aux Olympiades avec les classes de CE1, et CP/CE1. Nous sommes allés dans un stade du côté du blanc four à Roncq.
Le matin nous avons commencé à faire différents sports (parcours moteur, dribble, saut en hauteur et en longueur, lancer de comètes, de medecin ball, saut de haie, course de vitesse).
Pour s'occuper entre les ateliers, nous avions un questionnaire à remplir, il était facile, sauf pour les multiplications.
Ce n'était pas difficile et pas fatiguant.

Le midi, nous avons mangé des sandwichs, des chips et des bananes. C'était bon.

L'après-midi, nous avons fait différents sport (football, tir à l'arc,, balle au prisonnier, volley-ball, danse, hockey sur gazon, bmx, course d'orientation, baseball, ultimate).

Ensuite nous avons goûté, il y a eu les remises des médailles, nous avons eu un cadeau, des maillots fluorescents pour être visibles dans la rue.

Julien: J'ai bien aimé le foot.
Théo: J'ai bien aimé tirer à l'arc.
Céline: J'ai bien aimé le volley-ball.
Augustin: J'ai bien aimé le football.
Adeline: J'ai bien aiméle dribble, même si je n'ai pas réussi.
Hugo: J'ai bien aimé le hockey.
Antoine: j'ai bien aimé le BMX
Emma: J'ai bien aimé la danse.
Marine: J'ai bien aimé la course d'orientation;
Valentine: J'ai bien aimé le matin et l'après-midi, et j'ai bien aimé le goûter et je n'ai pas aimé perdre.
Lydie: J'ai bien aimé le tir à l'arc.

OLYMPIADES

Une brassée de médailles pour nos plus jeunes écoliers!!

Après Clémentine pour les CP, ce fut au tour de Liane, de Johanna, de Perrine, de Maxence et de Eliott de ramener une médaille à l'école. Félicitations à nos sportifs.

Barbatuques - Baiana

Voici la vidéo qui a inspiré Magalie pour le cours de musique de ce vendredi... :)

Chansons pour le spectacle du 1er juin

Voici les deux nouveaux chants...

"Vivre ou survivre" - Daniel Balavoine



"Dis-moi que l'amour" - Marc Lavoine

Le développement durable avec Auchan

Mardi 18 mai 2010, les CE2/CM1 se sont rendus au magasin Auchan afin d'être sensibilisés au développement durable. On leur a expliqué comment les grandes enseignes devaient trier leurs déchets (75% doivent être recyclés) et comment faire des courses d'"éco-citoyen", par le choix de produits locaux (pour éviter les longs transports) et de produits non suremballés (pour éviter les déchets inutiles). Une sortie très riche, récompensée par un kit offert par le magasin et d'un diplôme! De plus, la classe est repartie avec des gâteaux, des pommes (du Nord!) et des boissons, le tout donné par l'enseigne. Miam miam!

 

Une journée exceptionnelle!!!

Mercredi 12 mai, les enfants ne s'attendaient pas à passer une journée spéciale en arrivant à l'école... En effet, tous les élèves ont été répartis en groupes et ont fait différentes activités dans des ateliers dirigés par les maîtres et maîtresses. Au programme: confection de crêpes, jeux collectifs, jeux de société ou mathématiques, préparation de salade de fruits et arts plastiques. La journée s'est terminée par un grand goûter. Les enfants, laissez-nous vos commentaires: qu'avez-vous pensé de cette journée???

Calcul@tice

Début mai, les élèves de CE2/CM1 ont participé au rallye en ligne Calcul@tice depuis la salle pupitre du collège Paul Eluard. La classe n'a pas remporté la première place, mais a reçu la mention "bien"!

La kermesse des CLIS, CE2 et CE2/CM1

▪Pourquoi cette kermesse?
Cette kermesse a été organisée pour jouer avec les enfants des autres classes.
▪Est-ce que vous connaissez bien les enfants des autres classes?
Nous ne connaissons pas très bien tous les enfants des autres classes. Certains en connaissent un petit peu, d'autres pas du tout.

▪Comment l'avez-vous organisée et avec qui?
Nous l'avons organisée avec Majda.
Pendant 2 ou 3 semaines pendant les récréations du matin et de l'après-midi nous avons fabriqué les jeux, les accessoires (guirlandes en papier crépon et guirlandes de ballons) et les affiches.
Nous avions invité des élèves volontaires des autres classes pour nous aider,

▪Qu'y avait-il comme jeux?
Course en sac.
Vise-ballon
Kim Toucher
Chamboul'tout
Jeux de quilles
La pièce dans le gobelet

▪Comment est-ce vous vous êtes organisés pour préparer? Est-ce que c'était long?
Toute la classe a participé. Nous avons sorti des tables pour installer les stands. Il fallait tout placer. Il a fallu accrocher les guirlandes. Nous avons dû préparer les stands, il fallait accrocher les affiches.
C'était un petit peu long. Ça a pris une heure.
Majda nous a indiqué de quel stand nous serions responsables.

▪Comment cela s'est organisé?
Nous avons fait des groupes de 5 ou 6 enfants avce les élèves des autres classes;
Puis après nous avons joué, il fallait tourner dans les jeux toutes les 10 minutes.
Quand nous avons eu terminé, nous avons eu un goûter.
▪A quelle heure cela a commencé?
Ça a commencé à 15h00, juste au moment de la récréation.

▪A quelle heure cela a fini?
Cela a fini à 16h30, en même temps que l'heure des parents.

▪Qui a dû ranger?
Nous avons commencer à ranger, puis c'est Majda qui a terminé